martes, 23 de mayo de 2017

I Jornadas de Innovación Educativa

Como ya sabéis, nuestro proyecto "Moving" forma parte una experiencia puesta en marcha por el CEFIRE de Alicante en la que han participado varios centros de educación primaria y secundaria de la provincia interesados en el Aprendizaje Basado en Proyectos y el trabajo cooperativo.

Una vez finalizada la fase de formación y tras poner en marcha los proyectos en nuestros respectivos centros, tendrán lugar las I Jornadas de Innovación Educativa que se celebrarán en el Aulario II de la Universidad de Alicante los días 1, 2 y 3 de junio.

Durante la primera jornada, tendremos la oportunidad de exponer el trabajo realizado mediante una breve ponencia y mostrar los productos elaborados por los alumnos. Estamos deseando asistir, tenemos muchas ganas de compartir nuestra experiencia con otros centros y de conocer otros proyectos para seguir aprendiendo.

Aquí os dejamos la programación de las jornadas y os invitamos a aisitir:


                                
Verónica Padilla y Cristina Ibáñez
Coordinadoras del Proyecto "Moving" en el IES La Mola



 Licencia de Creative Commons
 Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Este proyecto/material audiovisual/recurso educativo ha recibido una asignación económica por parte de la consellería competente en materia de educación de la Generalitat Valenciana.

sábado, 20 de mayo de 2017

Los profes también aprenden

Entre todos los profesores que formamos parte de "Moving" hay distintos estilos, diferentes formas de afrontar nuestra profesión y distintas opiniones Pero dese el principio hemos estado de acuerdo acerca de la importancia de la formación a la hora de aplicar nuevas metodologías. 

La formación en ABP y en las técnicas de aprendizaje cooperativo ha sido un paso necesario para poner en funcionamiento "Moving". Algunos profesores han conseguido insignias en cursos tutorizados INTEF sobre ABP, también ha habido participación en los MOOC de Educalab (CooperaMOOC) y, casi todo el equipo ha formado parte de la formación impulsada por el CEFIRE de Alicante dentro de una experiencia piloto de la que hemos formado parte.




Durante el segundo trimestre se ha llevado a cabo en el instituto una formación "en cascada". Las coordinadoras del proyecto y la coordinadora de formación del centro asistíamos cada semana a una sesión formativa organizada por el CEFIRE de Alicante junto a compañeros de otros institutos. Allí hemos ido profundizando en cada una de las fases de las que consta un proyecto. En la misma semana, las coordinadoras preparábamos una sesión formativa en La Mola, en la que transmitíamos y poníamos en práctica lo aprendido a la vez que diseñábamos las fases de nuestro proyecto.



Las sesiones han sido verdaderamente enriquecedoras para todos, siempre abiertas al debate para la mejora de nuestra actividad docente y con aportaciones muy interesantes. En el Aula Virtual del IES La Mola las coordinadoras creamos un curso para compartir los materiales y como repositorio de las técnicas para conocer mejor nuestro contexto de actuación, evaluar y enriquecer nuestros proyectos con artefactos TIC que conecten mejor con los intereses de nuestros alumnos.



En estos últimos meses muchos de nuestros compañeros han perdido sus miedos y se han atrevido a ponerse en la piel de sus alumnos. Investigar y crear a partir de una pregunta guía, poner en práctica técnicas cooperativas simples, autoevaluar y coevaluar conmuevas herramientas nuestra tarea como docentes... Y, sobre todo, disfrutar aprendiendo.

Herramientas como Padlet han hecho posible compartir ideas y materiales fuera del aula y disfrutar de lo lindo exponiendo luego a nuestros compañeros todas las cosas que se nos habían ido ocurriendo. Y han sido muchas y muy creativas. Para muestra este botón que nos abrió un interesantísimo debate en una de las primeras sesiones:

 
Made with Padlet

Ha valido la pena aprender. Los profes que no aprenden cada vez tienen menos que enseñar en un mundo que cambia cada vez más rápido y en el que lo de siempre cada vez está más anticuado.

Verónica Padilla y Cristina Ibáñez
Coordinadoras del Proyecto "Moving" en el IES La Mola


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Este proyecto/material audiovisual/recurso educativo ha recibido una asignación económica por parte de la consellería competente en materia de educación de la Generalitat Valenciana.

viernes, 19 de mayo de 2017

¿Por qué "Moving"?



“Moving” un proyecto interdisciplinar de EnREDa2 y Alia2 en la Mola.


Este curso EnREDa2 y Alia2 se han puesto de nuevo en marcha y no hemos parado de trabajar y crecer. El gran proyecto en el que hemos volcado nuestros esfuerzos es “Moving”, el cual ha recibido reconocimiento y ayuda económica por parte de la Conselleria de Educación dentro de los programas para favorecer la investigación e innovación educativa. Además formamos parte de una experiencia coordinada por el CEFIRE de Alicante en la que participan diferentes centros de educación primaria y secundaria que pretenden fomentar la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).  En él se han involucrado ocho departamentos didácticos del centro: Plástica, Matemáticas, Tecnología, Física y Química, Inglés, Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia y Valencià, en total, veintitrés profesores que han desarrollado sus actividades en distintos grupos de 1º y 2º de ESO.


Moving - Un proyecto interdisciplinar en el IES La Mola from Veroprofe on Vimeo.


Hemos trabajado intensamente, nos hemos formado en estas nuevas metodologías y tenemos la ilusión de estar cada vez más cerca de los intereses de nuestros alumnos porque estamos convencidos que solo ellos pueden elegir lo que aprenden. En el aprendizaje basado en proyectos se parte de un reto que tiene que finalizar con un producto elaborado de manera colaborativa por pequeños grupos de alumnos. Los profesores tratamos de ser guías en el camino de nuestros alumnos hacia su aprendizaje y aprendemos con ellos en cada una de las etapas.

Photo credit: Frits Ahlefeldt, Hiking.org via Foter.com / CC BY-NC-ND

En la actualidad estamos muy acostumbrados a ver y leer noticias sobre inmigración e emigración a todas horas. Existen en nuestro planeta miles de flujos migratorios que suponen importantes movimientos de población. Prácticamente ningún país del mundo vive ajeno a los procesos migratorios y desde tiempos remotos las causas que los han originado son innumerables.
Se movieron nuestros antepasados, nuestros abuelos, nuestros padres…nos movimos y nos seguiremos moviendo desde los medios rurales a las ciudades, desde la costa hacía el interior, cambiamos de país o continente de forma voluntaria por el simple placer de viajar y conocer nuevos lugares o con el objetivo de una mejor calidad de vida, pero también de forma forzosa en busca de trabajo, por razones políticas o religiosas, como consecuencia de conflictos bélicos o catástrofes ambientales.
La población se mueve y a lo largo del tiempo, junto a ellos se han trasladado también su lengua, cultura, tradiciones, arte, religión…Las culturas y los grupos sociales se encuentran en un constante cambio y debemos entender que hoy somos el resultado de lo que un  día fuimos.
Nada se pierde, todo se transforma… Cada producto se muestra en el aula, se comparte con los compañeros, se publica en el blog… Todos aprendemos de todos. Las TIC tienen un papel muy importante en la metodología ABP, tanto en la fase de investigación como en la de creación de contenidos; pero lo analógico y lo digital conviven en nuestras aulas. Los alumnos realizan maquetas, motores, murales, diarios, libros digitales, presentaciones animadas, contenidos de geolocalización, vídeos, audios… Las ciencias conviven con las artes y hay espacio para la música en forma de batukada multicolor, representaciones teatrales, diseño de vestuario, …
Los puntos suspensivos indican que estamos en pleno proceso. Pronto tendrá lugar una jornada en la que abriremos las puertas de las aulas de Alia2 y Enreda2 para mostrar de forma lúdica todo lo aprendido. Seguimos en marcha.



Verónica Padilla Monserrate y Cristina Ibáñez Sarrió.

Coordinadoras de los equipos Alia2 y EnREDa2 del IES La Mola
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¿Trabajamos por proyectos?


Si todo cambia no podemos seguir como siempre. Durante el curso 2014/2015 nació en La Mola una idea que tomó el nombre de Alia2, se trataba de un pequeño grupo de profesoras que apostaron por revolver sus clases de 2º de ESO y trabajar con alumnos de “otra manera”. Aquellas profesoras encontraron en la compenetración de los equipos docentes de distintos departamentos didácticos la clave para mejorar las competencias, la motivación y los resultados académicos de los alumnos. Y así nació un proyecto interdisciplinar que se fue desarrollando de forma experimental y que superó las expectativas iniciales de profesores y alumnos. 



Afortunadamente, aquella idea creció y durante el curso siguiente se sumaron nuevos departamentos dispuestos a compartir recursos materiales y humanos, a intercambiar currículos y a provocar en los alumnos la curiosidad por aprender de manera distinta a la que estaban acostumbrados. Durante el curso 2015/2016 el proyecto se extendió también a 1º de ESO y empezaron a trabajar de forma experimental como EnREDa2.

Blog en el que se recogen las actividades de los alumnos Alia2 de 2ºESO del IES La Mola

Verónica Padilla y Cristina Ibáñez
Coordinadoras del Proyecto "Moving" en el IES La Mola




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Este proyecto/material audiovisual/recurso educativo ha recibido una asignación económica por parte de la consellería competente en materia de educación de la Generalitat Valenciana.